4月28日下午，教育科学学院召开了《小学教育专业建设与发展规划》专题研讨会。副院长杨锐锋，教务处、科研处相关科室的同志及教育科学学院负责人，相关教研室教师等参加了研讨会。

本次会议的主题是：认清形势，继承优良传统，寻找差距，加快小学教育专业的发展。

会上，小学教育专业负责人高有才副教授对现今小学教育专业的特色、原师范院校的成功经验、与国家小学教育专业重点建设目标之间的差距及未来的发展规划做了汇报。与会教师就小学教育专业课程整合、教学模式、课程建设、人才规格定向、实验室的建设、就业形势、实践教学体系的完善及考核体系的确立等方面进行了交流探讨，并对专业建设中存在的问题提出了意见和建议。

教育科学学院院长王晖教授介绍了我院小学教育专业的人才培养目标、培养规格、教师队伍、实践教学等方面的情况，概括总结了近年来我院建设小学教育专业经验和体会，阐述了构建小学教育专业特色人才培养模型的初步方案。

副院长杨锐锋在会上作重要指示。他结合我国小学教育专业发展的实际，省内高校的竞争形势以及学院的总体规划和发展目标，提出小学教育专业的建设目标是建成省级重点专业。他就小学教育的专业的定向、就业的形势和导向、人才培养方案的调整、学生毕业论文工作、“双师”型教师队伍的建设等方面提出了建设性意见。他强调要重点做好三项工作：一是要针对就业形势，调整办学方向和思路。二是要通过调查研究，准确定向，确定人才培养模式。三是教师要经常深入到小学听课搞科研，三年的时间里要达到一个学期的时间。

研讨会历时两个多小时，与会人员开拓思维，积极研讨，提出了许多宝贵的意见和建议，为加快学院小学教育专业的发展奠定了思想和理论基础。